导读 想必现在有很多小伙伴对于白杨礼赞第6段表现手法方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于白杨礼赞第6段表现手法
想必现在有很多小伙伴对于白杨礼赞第6段表现手法方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于白杨礼赞第6段表现手法方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。
人教版八年级语文《白杨礼赞》要背的,要求背6—8段。
第六段,总结前文,白杨树是不平凡的树,第七段,作者先否定白杨树,说它算不得树中的好女子,然后又肯定它是树中的伟丈夫,因为它伟岸、正直、质朴、坚强,运用欲扬先抑的手法,再用四个“难道”反问句构成排比,逐层深入揭示白杨树的象征意义。
第八段,进一步揭示白杨树的象征意义。所以这几段是课文重点,而且文词优美,要求学生背诵。
白杨礼赞第6段表现手法
白杨礼赞第六段运用排比和反问,引人思考和联想,赞美白杨树的精神美,为下文揭示白杨树的象征意义做铺垫。
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